儿童英语水果单词

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　　儿童英语之趣味学单词词汇是语言的基本材料，是语言的三要素之一。离开词汇就无法表达概念。词汇不丰富，也必然会影响思想交流。学生掌。如学了动物类单词，我们把单词放人句中：“Panda，panda，Icanseeapanda.”“Zebra，zebra，thisisazebra.”学习了水果类和颜色类的单词后。

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儿童英语启蒙课程教学
　　让孩子去猜或者我们说出单词，让孩子去模仿。通过游戏带动孩子学英语的兴趣，提升孩子的想象力。儿童英语启蒙课程已经贯彻到各个学。许多家长都会在家和孩子进行英语互动，比如，看到桌子上的书，便问孩子：“书的英语怎么说呀？”，或是在亲友面前，让孩子说出水果、蔬菜的英文。

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　　对于记忆单词非常有帮助。例如，记忆单词"；apple"；，可以联想到树上结着红色的圆形水果。分组记忆法把单词按照一定的规则或分类。掌握音标后就能通过听到单词声音来猜测单词。图片关联法将单词与具体形象的图片关联起来，该方法在学习儿童英语中很常见。例如，用图片。

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适合儿童在英语课堂上玩的游戏
　　如水果、手偶、文具等。方法：1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。2.点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她"；Findtheblue\；。."；3.学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿。

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